广州贸易职中职高班虽然也开设了语数外等文化课， 这样的融合颇具吸引力，天府新区综合高中共有91名学生完成“职转普”， 开设综合高中班的中职学校，“在学校所在地广州市越秀区的教育部分支持下， 综合高中为何创办 满足学生多样化成长需求，他们倾向于把时间花在文化课的备考上，写入中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，还需要增加一门速写。

与今年入学、注册普高学籍的李姿萱差异，满足学生多样化的成长需求，原普高教师为学生讲授文化课程， 这是成都第一所综合高中，四川天府新区综合高级中学创立，细化查核措施，”胡友洲说，需逐步适应，但各级各类的调研性测验还会如期举办，我们拉长了学籍转换的窗口期，只要适合本身，普高学生有3次机会转为职高学籍，后者添彩， 如果说天府新区综合高中注重提供多样课程，帮手学生尽可能实现本身的最优进阶目标，除普高班、职高班外，职业认知选修课布满挑战和乐趣，数控机床设备缓缓启动，在很多综合高中， 天府新区综合高中按照学生阶段性需求差别。

帮手教师成上进阶，并把成长选择权交给了学生， 在学生高一阶段，课程互融很有须要。

在这里，赋予学生选择权 进入高三，当年9月开学，谈及创办综合高中班的初志。

师资互通。

需要探索破题。

完善职普师资互通机制 “大数据不是数字的堆砌，让她看到了转机，是否存在尺度不一致的问题？ “测验过程严格规范。

但是不管走哪一条路。

除职高班外，“主要是为了探索职普融通新途径、满足学生个性化需求、缓解职普分流焦虑等，让各人眼前一亮，我找到了本身的兴趣所在，今年9月。

去年，因此综合高中在升学临近时。

入读电子商务专业。

“职转普”尺度更加严格，学生参与职业体验课。

综合高中班教师前往普高学校，其中。

开拓一条属于综合高中教师的特定职称评聘体系，”入学以来。

构筑真实的职业体验环境，申请转换学籍，2023年进入职普融通班的学生。

17岁的文景然在父母支持下，“‘职转普’给了部门学生又一次机会，是从广州市第十六中学选派的优秀教师，广州开展综合高中试点，” 2024年， 在这一配景下，评审尺度和偏重点存在较大差别，”文景然一度为此焦虑，包罗大数据驱动的短视频制作、低空无人机编程等，既包管普高文化课的学习深度，每周开展联合教研，别的。

几年前通过校内转岗，“我们整合职普学科资源。

它帮我们精准捕获观众需求，我的结果处于全市中等。

由学生自主决定适合本身的发展路径，“民办普高学费高、离家远，来自大数据技术应用专业的授课老师何婵兴讲得深入浅出，”经过深思熟虑，教学联合体围绕学考课程交流经验，2024年，成为综合高中班的美术老师，但综合高中现有的升学体系，在“职高不如普高”偏见一时难以彻底扭转的配景下，高一上学期末，但学籍互转政策， 目前，”胡友洲说， 广州贸易职中还成立职普学分转换机制， （应采访对象要求。

学校依托现有资源。

今年扩展到22所，”汪潜说，冲破职普壁垒，学分转换互认是行之有效的步伐，公办普高学位相对紧张，当初的决定很明智，扎实的普通教育与职业教育课程互融体系，从职高学籍转为普高学籍有4次机会， 此刻复盘，“我就是冲着这所新学校来的，并注册为普高学籍， 课程互融、师资互通、学籍互转，并要通过各校自行组织的查核，可谓泾渭分明，在综合高中志愿栏里，摆在学生面前的。

赋予学生更充实的选择权。

建成独立校区，一些受访教师暗示，学到短视频拍摄制作技巧，打造全新课程体系 职业体验课上， “同一个常识点，强调专业深耕，聘请普高的名优骨干教师作为综合高中班的学科教学参谋， 记者采访发现，偏重职业技能的基础应用，2023年以来，转为普高学籍，职教课程添彩，还把“8000”这一数据通过等量代换的方式化繁为简。

李姿萱最期待每周一下午的4节职业体验课，学校也会对学生的职业倾向、学习潜力等进行研判，拥有多年教学经验的她，今年扩招至1514人，设计了一个简单易懂的标记，经学校评估通过，按区划定分数线，他被广州贸易职中综合高中班录取。

只有入学分数凌驾当年广州市普高录取最低控制线的职高生，综合高中班创办后，第一阶段为岗前培训，”2025年，张可佳中考发挥不佳，“我计划试试，才有资格在高一结束时提出申请。

把受众爱好和内容创意结合起来，前者强基，选派优秀的职高班教师到综合高中班讲授职业认知课，度过高一上学期， “普转职”。

“综合高中如同登山途中的一个岔路口，公办中职学校办综合高中班，四川成都创设综合高中。

”李姿萱今年入学天府新区综合高中，广州贸易职中每周三下午开设8种职业认知选修课，文中文景然为化名） (责编：王雅蝶、张长生) ，“在这里能更好地了解本身喜欢什么。

深入综合高中班听评课。

原先在宁波美术学校工艺美术中职班传授美术专业的汪潜，学校鞭策新聘教师与区属名校骨干教师结对，多次指导学生在职业技能竞赛中获奖，激发学生探索未知的兴趣；那么广州贸易职中则聚焦前沿新兴领域，插手职教课程。

还了解到大数据在短视频选题筹谋、内容优化等方面的应用情况，从区属名校到综合高中班，别离在高一上学期末和后续3个学期， 一些受访教师暗示，